LIVEWORKSHEET

¡Hola familias!

Os queremos agradecer todo el esfuerzo que estáis haciendo en casa con l@s chic@s durante este periodo de confinamiento. Sin vosotr@s sería imposible llegar a ellos y ellas como lo estamos haciendo, y nos gustaría aprovechar este post del blog par decíroslo: 

¡MILLONES DE GRACIAS!

👏 👏 👏 

Hemos estado buscando una solución para evitar que tengáis que estar imprimiendo, o que l@s niñ@s estén SIEMPRE copiando cada vez que quieran hacer una ficha... y creemos haber dado con la solución.

Os presentamos: LiveWorksheets

www.liveworksheets.com

¿Qué es?

Liveworksheets es una página web gratuita donde el alumnado podrá realizar fichas online, previamente preparadas por los docentes, sin necesidad de tener que copiar ni imprimir nada. De este modo, acabamos con algunas dificultades que estáis encontrando estos días. Tan solo necesitarán un ordenador/móvil/tablet y conexión a Internet.

¿Cómo funciona?

Cada alumn@ tendrá un usuario y una contraseña que habréis recibido por TokApp. Si alguien no tiene claro su usuario para acceder, por favor escribidnos al correo juangris.tercero@gmail.com y os lo facilitaremos cuanto antes.

Al entrar con vuestras claves, os encontraréis con el panel "Mis Cuadernos". Esto son libros de trabajo de las áreas de Lengua, Matemáticas, Ciencias, Música e Inglés. Elegirán el cuaderno del área sobre el que haya que trabajar, y de igual modo que si de un libro de texto se tratara, buscarán la ficha asignada para el día y podrán hacerla ONLINE, y posteriormente enviarla para ser calificada, y tan solo con un "click" o "toque" en un botón. Fácil, sencillo... y económico.

NOTA: Los usuarios han sido creados por nosotros, evitando así que tengáis que hacerlo vosotr@s por vuestra cuenta. 

¿Y si no somos capaces de acceder?

En primer lugar os recomendamos que nos contactéis al correo para intentar ayudaros. Si hemos pensado en proponeros esta metodología de trabajo, es porque facilita más que perjudica. Si no hay manera de que accedáis, os daremos la opción de poder hacerlo en folio, fotografiarlo y mandarlo al mail. 

Pero que no cunda el pánico, en estos días es más importante la salud de todos que enviar cualquier ficha corregida. Repetimos: sólo intentamos facilitar.

Os dejamos un vídeo explicando cómo acceder a la web, ingresar con el usuario, buscar en los cuadernos de trabajo, etc. No vamos a utilizarlo TODOS los días, pero necesitamos que entendáis cómo funciona para aquellos días que tengáis que acceder...

 A partir de la semana que viene, empezamos. A continuación, el tutorial:

Cualquier duda, por favor... ¡escribidnos al correo indicando el nombre del alumn@ y el asunto!

JUEVES, 30 de abril de 2020

¡Hola a tod@s! Ya jueves...ya queda poco para el fin de semana. ♥Os queremos mucho ♥

LENGUA:

¡Atentos, el grupo Anaya nos envía el siguiente mensaje:

En la aldea de Astérix, como en todas partes, la consigna es clara: ¡quedaos en casa para vencer al virus y proteger a los más vulnerables! Pero nada impide que nuestros galos favoritos, decididamente irreductibles ante la tristeza, se diviertan y os diviertan.

Por este motivo, nuestros druidas os han preparado una revista inédita con el fin de animar vuestros días: Irreductibles con Astérix. Sus contenidos: ¡actividades, juegos y cómics de Astérix para toda la familia!

Sin posibilidad de poder quedar con sus amigos de todo el Mundo Conocido, que también están confinados en sus respectivas aldeas, Astérix intercambia con ellos mensajes de amistad por medio de palomas mensajeras. En las páginas de esta revista descubriréis el mensaje de Falbalá a Obélix y tendréis noticias de Pepe, el pequeño ibero, de Numerobis, el egipcio, o incluso de Buentórax, el bretón, y Guardiasuix, de Helvecia, que os mostrarán que el confinamiento, ya sea en la Torre de Londinium o en la caja fuerte de un banco, ¡también puede ser una buena oportunidad para seguir volviendo locos a los romanos!

Así pues, haced como Astérix: ¡quedaos en casa, mantened el contacto con vuestros familiares y contad con Astérix y Obélix para darles una paliza a los virus!

Descarga la revista haciendo clic en la imagen: 

NATURALES:
Hoy os traigo dos experimentos que necesitan sobre todo un poco de paciencia porque solo veremos lo que pasa pasados unos días. ¿Qué tenéis que hacer? Pues lo primero ver el vídeo, preparar el material necesario y hacerlo. Después, cuando hayan pasado unos días, tendréis que completar la ficha del experimento para vuestro Cuaderno de Experimentos. ¡Ahí van!

FICHA EXPERIMENTO 7

FICHA EXPERIMENTO 8

Y como ahora podéis  salir a la calle,os dejo una idea para que apliquéis lo que  hemos aprendido sobre el bicarbonato y el vinagre. ¿Os apetece hacer un cohete que vuele? Os dejo un vídeo, pero hay muchos parecidos en internet. Y si lo hacéis, !grabadlo! y lo compartimos con la clase

¡Hasta la semana que viene, que será....LA LECHE!

MÚSICA:

NOS DIVERTIMOS CON LA MÚSICA

Esta semana veremos un video que nos muestra los instrumentos musicales de la familia de la cuerda.

En este caso, deberemos poner mucha atención para recordar los nombres que ya conocemos y aprender aluno que sea nuevo para nosotros. Luego, si quieres, puedes dibujar el instrumento musical de cuerda que más te guste cómo suene.

https://www.youtube.com/watch?v=pvjCOqTJVKw

Además, recuerda seguir practicando la flauta, esta es la última semana que estaremos tocando Sombras Chinescas.

¡Un abrazo para todos!

INGLÉS: 

Hi! 

Hoy continuamos con el repaso de la unidad, viendo un vídeo y realizando los ejercicios de la página 83 del Activity Book.

Great Job!

MIÉRCOLES, 29 de abril de 2020

¡¡Hola Campeon@s!! ¿Cómo estáis hoy? Os mandamos un beso enorme  😘😘😘

LENGUA

Empezamos nuestro día con un dictado para trabajar la -b y -v, Después, os corregís sin hacer trampas y debéis repetir cada falta cinco veces.

MATES

Hoy os mandaremos algunos problemas de repaso de la unidad para hacer durante toda la semana. Serían los ejercicios 10, 11, 12, 13 página 160.

CCSS

Os dejamos unos vídeos relacionados con la unidad.

PLÁSTICA:

Como actividad para el día de hoy os proponemos la siguiente manualidad, y aprovechando que el domingo es el Día de la Madre, qué mejor regalo que una linda flor. ¿Os atrevéis con ello?

Guiaros por este video: 

Nos encantaría compartir vuestras magnificas creaciones en el blog. ¿Nos podéis enviar una foto del trabajo?

♥

MARTES, 28 de abril de 2020

MATES:

Hola chic@s. Ya que hemos terminado la unidad, os proponemos hacer los ejercicios 2 y 3 de  la página 160 para comprobar lo aprendido. ¿a que es muy fácil?

RELIGIÓN:

Hola chicos,

Seguimos en casa. Yo también, echandoos de menos y con ganas de volver a veros.

Imagino que estáis bien, vuestras familias también. Ánimo y paciencia, recordamos lo importante que es colaborar, y ahora colaborar es quedarnos en casa. Cada día que pasa queda un día menos.

Nosotros seguimos con el curso, solo que a distancia, por eso seguimos aprendiendo y realizando las actividades, igual que si estuviésemos en el colegio.

Esta semana estamos estudiando los sacramentos. Como sabemos son 7, se dividen en 3 grupos:

-               Iniciación: Bautismo, Confirmación y Eucaristía.

-               Curación: Penitencia y Unción de Enfermos.

-               Servicio: Orden Sacerdotal y Matrimonio.

Propongo lo siguiente:

-               Vemos siguiente vídeo, https://www.youtube.com/watch?v=gRplKK9ncWI

- Vemos también este otro, https://es-la.facebook.com/productorasanjose/videos/10154882594842652/

-               vemos la siguiente hoja y realizamos las actividades.

Cuando nos reencontremos, que espero sea pronto, lo comentamos en clase.

Un saludo.

VALORES:

Hoy vamos a ver un corto muy divertido sobre la importancia de la actitud en todo lo que hacemos. 

Como sabéis, esta situación por la que estamos pasado es muy difícil para tod@s, pero con una actitud positiva y mucho optimismo las dificultades se afrontan mucho mejor, ¿a que sí? 

INGLÉS:

Hello everybody! How are you today? 

Hoy vamos a seguir con el repaso de la unidad para consolidar todo lo aprendido. ¿Os acordáis del vocabulario de la Unidad 5? Vamos a hacer los ejercicios de la página 82 del Activity Book para comprobarlo... 

NATURALES:                  

 ¡EXPERIMENTOS!

Ya estamos de vuelta en nuestro "laboratorio" de casa. Hoy empezamos algo nuevo: vamos a hacer ¡QUÍMICA EN LA COCINA!

Antes de nada, toca leer muy bien esta ficha para saber qué vamos a hacer

Ficha: Química en la cocina

Y después....                               EXPERIMENTO 6

Eso si, después de cada experimento,¡tenéis que dejar la cocina como los chorros del oro! 

Nos vemos el jueves:)

COLLAGE DÍA DEL LIBRO 2020

Chic@s, nos han encatado vuestras creaciones. ¡Sois un@s artistas!

Aquí os dejamos un collage de vuestros maravillosos trabajos: 

LUNES 27 DE ABRIL DE 2020

Buenos días chic@s, empezamos una nueva semana cargada de energía y optimismo. Disfrutad de esos pequeños paseos con la familia. Por algo se empieza, poco a poco recuperaremos nuestras rutinas. 

LENGUA

Hoy terminaremos nuestra unidad con algunos ejercicios del libro que podéis ir haciendo durante la semana. Realizaremos las actividades 3 y 4 de la página 154.

MATES

En matemáticas, trabajaremos las horas en reloj analógico y digital con los ejercicios 1 y 2 de la página 156.

INGLÉS

¿Habéis terminado vuestro proyecto?¡Nos encantaría verlo!

Como ya estamos terminando nuestra unidad, hoy haremos la página 43 de repaso de vocabulario de vuestro Activity Book . También podéis pegar las pegatinas del tema 5 y escuchar la divertida historia del final.

TIGER STREET TALES

Audio para la actividad 23

VIERNES, 24 DE ABRIL DE 2020

¡Buenos días campeon@s!! Semana superada. Por fin es viernes para descansar y olvidarnos un poco de nuestros deberes.

LENGUA

Ya hemos terminado nuestro tema y vamos a repasar unos días lo visto.
Hoy podemos hacer las actividades 1 y 2 de la página 154.

MATEMÁTICAS

Hoy nos toca ver las horas en reloj analógico y digital.
Primero, os dejamos un vídeo explicativo sobre ello.

¡AHORA TOCA PRACTICAR!

Juega con los relojes

Recordad que debéis abrir el enlace con Internet Explorer

NATURALES:      ENTREGA DE TRABAJO "LOS SENTIDOS"

Teníamos pendiente la entrega del trabajo sobre "Los sentidos" que hicimos antes de las vacaciones de Semana Santa. Así que, como todavía estamos en casa, tenéis que enviarme las fichas y los trabajos que sugerí de cada sentido que hayáis hecho. Como son bastantes hojas, os sugiero que, si  podéis, utilicéis una aplicación para móvil (Camscanner  funciona fantásticamente bien y es muy fácil de usar) que convierte vuestras fotos en pdf y podéis enviarlo todo en un documento único al correo del blog. Si no, pues fotos de cada ficha. Cualquier duda, por favor, me lo preguntáis por correo. Vamos a dar de plazo de entrega hasta el 30 de abril.
¡Nos "vemos" el martes!

EDUCACIÓN FÍSICA

BALÓN PRISIONERO

¿Verdad que echamos muchísimo de menos nuestras clases de Educación Física?

Bueno, pues para no descuidar nuestra condición física “ mente sana y cuerpo sano” como actividad para hoy os propongo visualizar estos vídeos y así no olvidar las reglas del juego cuando volvamos al cole. Qué, ¿ echamos un partido?

PLÁSTICA

Para realizar nuestra actividad de hoy utilizaremos rollos de papel higiénico, cartulinas, folios, colores …y todo material que se pueda reciclar y reutilizar que tengamos en casa.

Estamos en primavera, así que vamos a construir…¡ UNA LINDA MARIPOSA!

DÍA DEL LIBRO

FELIZ DÍA DEL LIBRO 2020

 Hola chic@s, hoy es un día muy especial y no podíamos dejar pasar la oportunidad de celebrarlo como se merece. La actividad que os proponemos es original y divertida.

 Esta vez hemos elegido combinar dos expresiones artísticas: la poesía y el collage, técnica que consiste en recortar y pegar elementos para hacer una composición, porque nos parece que puede ser realizada por todos vosotr@s sin ningún problema.

¿QUÉ TENEMOS QUE HACER? 

1.  Os proponemos,  la lectura de versos, poemas o frases que os gusten o inspiren (os hemos propuesto algunas pero pueden ser de libre elección) 
2. En casa, buscad y recopilad objetos, revistas, fotografías, telas etc… para al final hacer un collage inspirado en la lectura elegida. 
3.  Realizad una composición (donde figuren el título de la poesía o los versos que elijáis , y el collage) y nos enviáis una foto, bien al correo o el del cole. Después haremos un montaje con todas ellas.

Aquí tenéis un enlace a la página web de Sara Huete, donde podéis ver muchas de sus collages a partir de versos. 

http://www.sarahuete.com/versos

La poesia como refugio de LuciadeVayas

Poemas Día del Libro

JUEVES, 23 DE ABRIL DE 2020

¡FELIZ DÍA DEL LIBRO CHIC@S! 

LENGUA

Hoy es un día muy especial y en lengua lo celebraremos dejándoos varios vídeos  sobre uno de los más ilustres escritores de la Historia, Miguel de Cervantes y de su gran obra "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha".

NATURALES
Hoy, lo siento, no toca hacer experimento, si no parar un poco y ver cuánto hemos aprendido estas dos semanas sobre las plantas. Seguro que algunas ideas ya las sabíais y otras os habrán sorprendido, pero para seguir hay que reposar un momento.
Así que hoy os traigo una ficha de evaluación (muy, muy, muy sencilla) para ver si nos han quedado algunos contenidos claros.Tiene diez preguntas con tres respuestas posibles (a, b, c). No tenéis que enviarme la ficha; me enviáis al correo del blog solo las soluciones a las preguntas. Por ejemplo: abcacba.... y me contáis cuántos experimentos habéis hecho hasta ahora. ¡Así de fácil!

FICHA DE EVALUACIÓN

Y como sé que estáis haciendo muy bien vuestro Cuaderno de Experimentos, os dejo la portada e información sobre cómo estamos trabajando (nosotros/as y todos los científicos/as del mundo) y haciendo CIENCIA: el método científico. 

PORTADA

¡Un abrazoooooooooo!

MÚSICA: 

Estimado alumnado:

Deseo que estéis todos muy bien.

Esta semana, además de seguir practicando nuestra canción del mes con la flauta “Sombras Chinescas”, os propongo un vídeo para jugar y practicar las percusiones corporales.

¡¡A ver si sois capaces de hacerlo entero!!

 ¡Un abrazo para todos! Ya queda menos para salir a la calle…

https://www.youtube.com/watch?v=UkFs5glUMjw&t=31s

INGLÉS:

Imaginamos que estáis trabajando en vuestro "English Project" sobre las rutinas. Por ello hoy os dejamos otro vídeo  de repaso.

MIÉRCOLES, 22 DE ABRIL DE 2020

Buenos días pequeños saltamontes, queremos que os sentéis enfrente del ordenador con la mejor de vuestras sonrisas y comencéis el día con alegría. ¡Arriba ese ánimo chic@s!

LENGUA

Hoy comenzamos nuestra clase realizando un dictado. Prestad mucha atención e intentad poner en práctica todas las reglas ortográficas que conocemos"mp, mb ".

El dictado está escrito después del audio para que podáis corregir vuestras faltas de ortografía. Cada falta la debéis de repetir cinco veces.

AHH! NO VALE HACER TRAMPAS, QUE OS VEMOS PILLIN@S ...

MATEMÁTICAS

Continuamos afianzando un poquito más las expresiones complejas e incomplejas. Para ello, realizaremos unos problemas: 5, 6 y 7 de la página 155. Recordad, debéis escribir  datos, operación y resultado. Esto siempre os ayudará a entender mejor el problema y las operaciones que debéis aplicar para resolverlo.

CCSS

Esta semana vamos a ver los museos y monumentos. Comenzaremos leyendo las páginas 76 y 77.

Después de esto, podéis ver el vídeo sobre los 12 monumentos más importantes del mundo, será  como viajar sin movernos de casita.

Para terminar, os proponemos un pequeño trabajo de investigación sobre algún monumento que elijáis de nuestra Comunidad Autónoma.

Os animamos a realizarlo en un folio y a acompañarlo con un dibujo del mismo. 

Cuando lo acabéis, nos lo podéis enviar al correo. ¡Nos encantará verlo!

MARTES, 21 de abril de 2020

MATES:

 ¡Hola Chic@s! Para hoy os proponemos seguir con las formas complejas e incomplejas. Os recomendamos ver este vídeo y seguir con los ejercicios 2 y 3 de la página 154. 

RELIGIÓN:

Hola alumnos,

¿Qué tal estáis vosotros y vuestras familias?

Aquí estamos de nuevo, de vuelta de las vacaciones. Si ya sé que han sido unas vacaciones un poco especiales, pero lo importante es que todos estemos bien. No sé vosotros, pero yo os he echado mucho de menos.

Como ya os he dicho otras veces, podemos aprovechar para disfrutar de nuestra familia y realizar otro tipo de actividades que no solemos hacer,  dialogar con vuestros padres y hermanos sobre temas para saber lo que opinan, contarles nuestras cosas.

Como es un año un poco especial, también tiene que ser especial la manera de trabajar. Todos tenemos que poner interés en aprender lo más posible en estos momentos tan complicados. Yo os voy a seguir mandando trabajo.

¡Ánimo! Espero que disfrutéis haciendo vuestros trabajos, tanto como yo he disfrutado preparándolo.

Esta semana, el día 23, se celebra el día internacional del libro. Como dato curioso, os cuento porqué se celebra en esta fecha, es porque es cuando murieron tres autores, el mismo día en 1616, Miguel de Cervantes, William Shakespeare  e Inca Garcilaso de la Vega. Lo curioso es que los dos primeros no murieron ese día; Cervantes, en realidad falleció el 22 y fue enterrado el 23, que es cuando se consignó su fallecimiento; por su parte, Shakespeare murió el 23 de abril del calendario juliano, que corresponde al 3 de mayo del calendario gregoriano, que es el que usamos en la actualidad.

Curiosidades aparte, seguimos con el curso, solo que a distancia, por eso seguimos realizando las actividades.

Ya que esta semana se celebra el día internacional del libro, nosotros nos centraremos en un libro, eligiéremos un libro muy importante para los cristianos, que además es el libro más leído de la historia: La Biblia. Un manuscrito que muestra todas las enseñanzas del cristianismo a través de los evangelios.

Propongo lo siguiente:

-           Vemos el vídeo que se titula la Canción de los libros de la Biblia. En el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=cXiyQNCzVMA

-          Vemos también el vídeo ¿qué es la biblia?. https://www.youtube.com/watch?v=uMOc-YI0iaM

-   Hacemos un marcapáginas, para orientarnos vemos el vídeo explicativo, https://www.youtube.com/watch?v=10OyceBQRhQ

Os recuerdo que cuando nos reencontremos, que espero sea pronto, veremos los trabajos realizados.

Hasta la próxima semana, con más actividades.

VALORES:

Hola Campeones. ¿Lograsteis desactivar la bomba del enfado? Seguro que sí porque sois un@s nin@s muy listos y responsables...Ahora os proponemos ver un vídeo y reflexionar sobre las distintas maneras de solucionar un conflicto...¿Cuáles son vuestras "super-poderes" para solucionar un conflicto?

INGLÉS:

Hi everybody! 

Después de haber leído el Tiger Street Club report (página 43 PB), os proponemos hacer la actividad 21 de la página 42 del Activity Book. Tenéis primero que leer el ejemplo de Duncan y luego hacer un proyecto similar: escribiendo cómo os llamais, cuales son vuestras rutinas y qué os gusta. ¿Os animáis? 

NATURALES: 
¿Cómo van las semillas que plantasteis la semana pasada? ¿Ya han brotado? Bueno, paciencia. A mi también me pasa que algunas están perezosas. Mirad mi pequeño jardín.

Seguimos esta semana con experimentos con plantas. Para realizar los siguientes, es muy importante que hayas hecho el Experimento 3, donde aprendimos algunas cosas sobre el color verde de las plantas.
Léelos con atención, escoge el que más te guste y ¡manos a la ciencia! Bueno, y ¡también a los pinceles!

               EXPERIMENTO 4                                                            EXPERIMENTO 5